Es un método
característico de la investigación cualitativa, extensiva e intensiva que utiliza
el aporte de técnicas de evaluación y su análisis para reflexionar y debatir en
torno a las características del desarrollo evolutivo y la posible etiología de
un caso determinado con fines diagnósticos e interventivos para lograr
progresos favorables en relación con el estado inicial.
El estudio de
caso por sus peculiaridades se convierte en un método básico de la Pedagogía de
la Diversidad que destaca la necesidad de atender a la individualidad, en las
condiciones de educación en colectivo.
Para visualizar el documento hacer clip en el siguiente enlace (Presentacion de powerpoint)
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